2025年，汕尾市城区教育局全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平法治思想及习近平总书记对广东系列重要讲话、重要指示精神，紧密围绕省委“1310”具体部署和市委、区委工作安排，以法治思维赋能教育治理。现将本年度法治政府建设情况报告如下：

　　一、推进法治政府建设的举措和成效

　　强化政治引领，锚定法治建设方向。区教育局将党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神、习近平法治思想纳入局党组理论学习中心组学习内容，全年开展专题学习6次，党组书记带头讲法治课2堂；制定《汕尾市城区教育局2025年法治政府建设工作方案》，将法治建设纳入教育事业规划与年度考核，召开专题会议3次，解决法治教育、执法规范等问题，形成“主要领导抓总、分管领导抓细、股室协同落实”的工作格局。动员全区教育系统干部职工常态化开展线上学法工作，重点学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，学习率、优秀率达100%。

　　规范权力运行，提升依法行政质效。一是完善制度体系。修订招生管理、内审制度等规章制度，制定党风廉政建设《行政权力清单和责任清单》，明确权力事项；落实重大行政决策程序，确保决策科学合规。二是严格规范执法。落实行政执法“三项制度”，组织执法队伍并开展2次培训；针对校外培训、校园安全、食品安全等领域开展8次专项检查，查处1家违规机构、立案3所幼儿园，整改826处隐患；全年受理投诉信访件共计486件、办结率100%。三是深化依法治校。指导学校完成章程修订备案，全区学校通过市级法治示范校；妥善处理学校矛盾纠纷10余起。

　　深化普法宣传，筑牢法治氛围。一是落实普法责任。制定普法清单，结合“4.15”国家安全教育日、12月4日“宪法宣传周”等节点开展130场活动，发放宣传资料1.2万份；邀请法治副校长进校授课62堂，覆盖师生5万多人次。二是强化青少年法治教育。将法治教育纳入课程体系，课时达标率100%；开展模拟法庭、知识竞赛、手抄报等多项活动，参与学生5000人次。三是构建家校社协同格局。开展“入户连心”“大家访”等家访活动，宣传习近平法治思想，覆盖全区1.8万多个家庭。

　　二、2025年度推进法治政府建设存在的不足和原因

　　一是城乡法治建设不均衡。农村学校法治教育资源不足、形式单一，与城区学校存在差距，主要因城乡资源配置倾斜不足、农村学校法治师资力量较为薄弱。二是执法能力有待提升。执法队伍人员配置不足，执法装备和技术手段滞后，源于专业培训频次不够、执法保障经费投入不足。三是法治意识仍需强化。依法办事的主动性不足，法治学习的常态化机制不够健全，思想认识未完全跟上法治建设要求。

　　三、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况

　　局党政主要负责人切实履行法治建设第一责任人职责。

　　（一）牵头抓总。主持召开法治建设专题会议6次，审定工作方案、清单，将法治建设与教育中心工作同部署、同考核。

　　（二）示范引领。带头参加法治学习，主动讲法治课，督促班子成员落实“一岗双责”，推动责任层层传导。

　　（三）督导落实。定期督查法治工作进展，针对执法规范、依法治校等重点任务开展督导，协调解决案件等问题处理。

　　四、2026年度推进法治政府建设的主要安排

　　（一）强化理论武装。深化习近平法治思想学习，完善领导干部学法机制，开展专题学习、教师法治培训，提升全系统法治素养。

　　（二）提升依法行政水平。健全执法机制，2026年计划开展2次执法队伍专业培训，改善执法装备；优化权力清单，动态调整行政事项，提升决策法治化水平。

　　（三）推动法治均衡发展。加大农村学校法治资源投入，选派城区法治骨干教师到农村学校支教，组织城乡法治教育联动活动。

　　（四）深化法治教育融合。推动法治教育与思政、德育融合，新增实践基地特色法治教育活动，提法治教育实效性。

　　汕尾市城区教育局

　　2026年1月12日