在今年市城区高质量发展大会上，城区教育局提出了“136”工作思路（即一个根本任务、三大支撑、六大行动）。本台记者专访市城区政协副主席、区教育局局长马泽跃，为大家解读城区教育系统2026年的核心目标：如何通过“资源要素、人才队伍、综合改革”这三大支撑来破解学位瓶颈，实现“作战图”从“纸面”到“地面”的落实。 

2026年是“十五五”开局之年，也是市城区教育系统加压奋进的关键一年。站在新的发展起点，城区教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢固树立正确政绩观，严格落实区委全会“四大攻坚行动”部署，紧扣省教育厅“1333”工作部署和市教育局“1+3+9”思路举措，提出了城区教育系统“136”工作思路。

马泽跃说，这一工作思路既是办好人民满意教育的任务书和路线图，更是扛起教育民生责任、为“再造一个新汕尾”贡献城区教育力量的行动指南，是城区所有教育工作的出发点和落脚点。其中，“136”工作思路中的“3”是指“强化三大关键支撑”。

据介绍，今年年初市城区还成立了区教育促进会，该组织将在新的一年发挥作用，为汇聚社会力量，夯实资金保障。

“136”工作思路中的“6”则是指“实施六项重点行动”，与“强化三大关键支撑”相辅相成、层层推进，是城区实现立德树人目标的核心路径和具体抓手，力争让教育发展成果更多更公平地惠及辖区每一个家庭、每一个孩子。

 市城区教育局表示，2026年将坚决扛起民生提质攻坚的责任，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，把每一项政策、每一个行动都转化为孩子们的笑脸、家长们的信任和社会的认可，为“再造一个新汕尾”贡献城区教育应有的力量。