8月26日，汕尾市城区“以教育家精神引领涵养教师专业发展”专题培训在新城中学举办。本次活动由区教育局主办、广东第二师范学院汕尾市城区教育集团承办，全区中学教学管理人员、骨干教师、教研员共570人参与培训。区教育局党组成员、副局长余伦会，广东第二师范学院汕尾市城区教育集团特聘专家尹祖荣出席活动。

　　开班仪式上，余伦会副局长带领大家重温了总书记关于教育家精神的系列重要指示，系统阐释了教育家精神“六个方面”丰富内涵。会上通报了我区基础教育在省级经验交流、中高考提质等工作上取得的阶段性成果，也客观剖析当前教育发展存在的短板弱项。

　　余伦会副局长强调，要层层压实育人工作责任：广东第二师范学院汕尾市城区教育集团要健全“培训—研修—反馈”工作闭环；各学校要扎实做好培训二次分享，激活教研共同体效能；参训教师要强化责任紧迫感，带着问题钻研、带着思考研学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。返校后充分发挥骨干示范与种子辐射作用。

　　上午，江苏省泰州中学原校长、党委书记、第十一届全国人大代表、享受国务院特殊津贴专家蒋建华教授系统阐释教育家精神的时代内涵，带领重温习近平总书记提出的六个核心要义，并紧扣“为教师队伍建设引航赋能、为学校高质量发展战略抓手、争做新时代‘大先生’”三个层面展开。他强调教育家精神体现在每堂课、每次育人实践中，引用于漪、顾明远等名家观点，提出要在“经师与人师、言传与身教、良师与益友”三个统一上下功夫，勉励教师涵育教育家精神、锻造教育家范儿，努力成为“大先生”。

　　下午，《中学数学教学参考》主编、陕西师范大学基础教育研究院数学研究所所长马小为教授以“研思阅写”破题，指出教研写作是教学成果的表达、阅读是获取高价值信息最廉价的方式、思考与深度聚焦是普通教师迈向专家的根本密码。他结合美国国家培训实验室“学习留存率”研究、一线教师因《学会教学》而改变命运等案例，强调“研究思考、阅读写作才是教师成长大道”，寄语教师既仰望星空、对标大师，也脚踏实地、深耕属于自己的精神王国。

　　此次培训既有权威价值引领，又具接地气成长方法。下一步，我区将依托教育集团高校资源，建立常态化送教送研、驻点指导机制，完善“培训—研修—反馈”闭环，推动参训教师当好“种子”，把学习成果转化为提升课堂质量的实际能力，为城区教育高质量发展再作新贡献。